2017年2月，教育部正式印发《义务教育小学科学课程标准》。7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》的通知。10月，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知。预计2020年，科学素质教育校外培训市场在千亿级别以上，创客教育和STEAM一时间的风起云涌，吸引了众多教育机构和社会资本涌入进来，但从业主体资质良莠不齐，个别机构不尊重教学规律，存在教学用具东拼西凑，教案教材体系不规范等客观现状，无法解决一线教师开展创客教育缺乏标准化课程的问题，无法解决学校开展创客教育师资匮乏的问题，也是普遍客观的存在。以上两个问题成为当前机器人创客教育领域有识之士推动事业发展、破解行业瓶颈的着力点。

为解决教学一线机器人创客教育教材匮乏、学校规模化推广普及能力弱等问题，由黑龙江教育出版社与泺喜教育联合组织编写的《机器人创客通用教材》系列教材教案，作为全国青少年机器人技术等级考试指导丛书，对全国机器人教育市场有着深远的意义。据悉，该系列教材的出版发行，将对市场起到正本清源的积极引导作用。

据了解，在出版初期，机器人创客通用教材的出版发行事宜受到多方领导的关心与高度重视。2017年5月10日，黑龙江省人民政府副秘书长邢爱国，中共黑龙江省委宣传部部务委员庞玉红，深圳市政协副主席刘润华亲切接见了泺喜教育董事长蔡志伟，了解泺喜和黑龙江省出版集团的合作情况，询问了各项出版发行事宜，并对出版全国首套机器人创客通用教材表示极大的赞许与认可。

在2017年7月——9月之间，黑龙江出版集团多次召开机器人创客通用教材编委会，听取机器人创客通用教材出版项目进度汇报，积极安排部署审校、推广发行等重点工作。

《机器人创客通用教材》系列教材教案特邀黑龙江出版集团党委书记、董事长、总经理李久军担任编委会主任，黑龙江出版集团党委委员、副总经理、教材中心总经理毛宇新，由中央电教馆研究员、中国教育技术协会专家委员会副主任刘雍潜主编，黑龙江出版传媒股份公司副总经理、黑龙江教育出版社社长赵力，景山学校教师、创客教育大咖吴俊杰，泺喜CTO、创客大咖程晨，特聘中国电子学会普及工作委员会副秘书长、全国青少年电子信息科普创新联盟秘书长、中国电子学会人才发展与科普部主任杨晋，北京师范大学副教授、硕士生导师傅骞担任教材顾问，并发挥泺喜近六年的教学实践经验，依托黑龙江教育出版社专业教材编辑队伍，汇聚黑龙江省市教研人员和哈工大机器人集团专家，博采众长，经过反复斟酌和修改，最终完成出版发行。

出版《机器人创客通用教材》系列教材教案从确定大纲到内容编写，历经5年多的努力，大半年的精心修订，编写审校团队包含专家、学者、研究员、一线科学教师和编辑，多达50多人，经过三审三校，才得以公开出版发行。在编写过程中，课程知识点和案例内容都几经周折、数易其稿。先后通过泺喜全国150多家联营校、多个省市合作的100多所中小学实际上课验证，泺喜讲师与学校师生当面交流，听取意见，理论结合实践，修改完善教材。

《机器人创客通用教材》系列教材教案共计45册，幼儿园版(小班、中班、大班)共9册，小学版共21册，中学机器人版11册，中学创客版4册，此次出版发行32册(幼儿园版、小学版、中学版一年级)，其余部分年内完成。

该套教材内容特点明显：先进的教学理念培养学生“面向问题解决”的核心素养;超强的课程体系性使学生所学由浅入深，循序渐进，让所学知识更扎实;教材教案的强实用性既可用于体制外机器人&创客教育的辅导培训，也可以作为体制内机器人&创客课程的教科用书;丰富的课程内容结合幼儿园、小学和中学受众的不同接受程度，进行了相应的课程内容设置，全方位培养学生工程思维、逻辑思维、创新思维，帮助学生从知识的学习者转变为知识的创造者。

在不久的将来，相信会用事实证明这样一套符合创客时代的教材，一定能够在全国的机器人&创客教育推进实施中发挥重要的促进作用。