现今社会，社会压力越来越大，不少父母都盼儿成“牛娃”，但是在《牛蛙之殇》中，作者一家却因为给孩子压力太大而使孩子患病没能考上上海的四大民办小学。那么，现在的家长该如何正确的教育孩子，“不能输在起跑线”这样的说法又是否有其内在的合理性?小编在这里整理了一个大多数人都比较认可的回答。

首先，这家人的心态有问题。"我们家一直都要比他们家优越，这次反倒让他们压了一头，受到了嘲讽与看不起，这个气让我们难以下咽。" 其实就是比输了，然后各种不服气。打个比方，比如录取前三名，他们家孩子考了个第四邻居孩子考第三，然后出来说这个制度太差了，为什么只录取前三名不能取前四么? 我甚至可以脑补这么个画面，他们家孩子考了个第二邻居孩子考第三，一同录取，然后出来说这个制度太差了，为什么要录取前三名不能只取前二么?

第二，对待问题喜欢找借口，却不从自身找原因。把孩子没考上归咎于“压力大”“患病”，却不承认自己孩子实力不如别人，自己的教育方式有问题。孩子这个病其实就是类似我们小时候说的多动症，可能会导致注意力不够集中，但绝对不是主要原因，这个病在孩子身上其实比较常见的，随着孩子的长大是可以治愈的。至于压力大，孩子懂什么压力?一切的压力其实就是从你家长传导给孩子的。"崇明在上海的哪里"这个题目很怪么?你们有空让孩子去学ABC，却没空让他认识了解自己的家乡，这难道不是你们家教育的问题么?四大名校没有录取你，只是因为你还不够优秀，仅此而已。

第三，家长自身认知有偏差。“比如，上海中学，一本率接近100%，16年清北录取了55人，要知道清北在上海每年共录取200出头!这样病态的优质资源垄断与分配不均。”你醒醒好么，清华北大的名额不是分配给上海中学的，而是上海中学的学生考出来的!这个55个学生换到其他学校，大多数也能考的上!为什么在上海中学如此集中，这是“物以类聚，人以群分”的自然法则，上海中学最吸引学生的不是优秀的教育资源而是优秀的同学。

最后，只有赢在终点线，从来没有输在起跑线的孩子。作为教授的外祖父很优秀，公务员的女儿也很优秀，但是你们家的孩子在学业上可能真的很一般，你们要接受这个现实。条条大路通罗马，学习不是唯一的出路，如果孩子真的喜欢踢球，让孩子去踢球说不定真的能踢出另一片天空呢。

在这里，小编觉得，人人都希望孩子是牛娃，但并不是所有孩子在学业上都能成为牛娃，有些孩子可能是某一领域的牛娃，历史上的许多科学家也并非是全能的，所以家长还是需要根据孩子的爱好来选择，而不是要求孩子样样全能，这样孩子可能在自己喜欢的领域也很难成功。